2014年8月12日，在听取了合肥学院陈啸校长的报告之后，思政教研部组织全体教师再次认真学习报告精神，开展教育思想教育观念大讨论。  

在本次讨论中，全体教师一致认同构建现代教育体系对于教育思想教育观念转变的必要性和紧要性。讨论认为，教育观念转变是先导，要切实转变教育观、人才观、质量观，关注学生的知识成长、心理成长和道德成长；人才培养方案是关键，要制定科学合理的培养方案，满足社会对人才的需求；教学质量是核心，要保证教学工作的中心地位，把教书育人的任务渗透到学校每个角落、落实给每位教职工，让学生感受到幸福、幸运，感恩母校；教学内容是重点，所有教师都要把工夫用到教学和讲义上，保证课堂效果，让学生带着兴趣学；教学方法是难点，先进的教学方法是育人质量的保障。王主任对大讨论活动提出具体要求：组织到位不应付，认识到位不模糊，切忌有形式无内容；各级各层面要认真总结，理清思路。  

王主任同时指出这次大讨论活动的主要目的有三：一是要全面评估当前学校育人工作状况，总结经验和成绩，发扬优良的传统和作风；二是要深入领会国家和省关于高等教育发展的政策要求，牢固树立“人才培养是学校的根本任务、本科教学是学校的基础工作、人才培养质量是学校的真正品牌”的办学理念；三是要进一步提高师生员工对建设教学研究型大学的认识，坚定信念和信心，统一思想，凝聚力量，实现教风、学风、师德师风的根本好转，推动学校办学质量和内涵建设水平的提高，加快教学建设进程。