陕高教宣〔2017〕6号
各普通高等学校：
为认真贯彻落实全国、全省高校思想政治工作会议精神和省委关于“推进精神立校”的决策部署，现将全省高校总结报送大学精神有关工作通知如下：
一、深刻认识提炼总结大学精神的重要意义
大学精神是大学的精髓、灵魂和核心，代表着高校独特的精神标识，是激励大学发展、提升大学办学水平的丰厚滋养，是社会主义大学植根的文化沃土，事关“为谁培养人”、“怎样培养人”、“培养什么人”等根本性问题。对于传承和弘扬中华优秀传统文化，增强广大师生的文化自觉和文化自信，培育和践行社会主义核心价值观，培养又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人，具有十分重要而深远的意义。对于推动我省高校内涵式发展、加快“四个一流建设”、积极引领创新驱动发展，助力陕西“追赶超越”，具有重要的现实意义。
我省是高教大省，悠久的办学历史，形成了优良的校风校训校貌，为广大师生营造了丰富的精神家园。但是，在总结大学精神方面还存在着不足：有些高校大学文化建设不足，不能为形成统一而鲜明的大学精神提供文化氛围；有些高校办学历史悠久、文化氛围浓厚，缺乏总结和凝练体现自身特色的大学精神；有些高校已经总结了大学精神，但不能结合实际丰富大学精神等等。有效解决这些问题，迫切需要全省高校高度重视总结大学精神的重大意义，充分挖掘传统文化资源、紧密结合时代要求，根据学校发展理念、战略和规划，总结提炼具有本校特色和个性的大学精神，在教育教学的实践中不断传承大学精神、发扬大学精神、提升大学精神。
二、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，以立德树人为根本，坚持传承与创新相统一，坚持普遍性与特殊性相统一，坚持规律性与目的性相统一，总结凝练丰富大学精神，不断汇聚起推动全省高校加快“四个一流”建设、助力陕西“追赶超越”的磅礴力量。
三、工作要求
1.
积极开展
“
一学四访
”
活动。坚持传承与创新相统一，广泛开展“一学四访”活动，追溯本校大学精神的源头活水。“一学”，就是学好校史，从本校一代代奋斗者的身上，感受和总结生生不息的办学理念和精神特质。“四访”，就是走访请教一批老教授、老职工、老领导、老校友，从他们身上发现总结指引一代代奋斗者不忘初心、继续前进的精神力量。
2.
广泛开展研讨活动。要充分利用资源优势，组建校内人文社科研究平台，深入开展大学精神的理论研究。要在学校传统优势学科的创业史和奋斗史中总结凝练大学精神，并在师生中广泛开展大调研、大讨论、大论证、大宣传，将大学精神的总结凝练变为用新理念新思想新战略武装师生的过程，变为培养合格建设者和可靠接班人的过程。
3.
着力凝练大学精神。各高校要以体现办学目标和办学特色为重点，加强对办学思路的梳理与归纳，形成先进、清晰的办学理念。要凝练概括出具有现代大学精神特质、符合大学办学历史传统和办学特色的校训。要总结提炼能够体现师生行为规范、精神风貌和文化修养的校风。在此基础上，总结凝练出本校的大学精神，为学校的改革发展提供强大的精神动力和价值追求。
4.
不断丰富大学精神。充分发挥大学的开放性优势，切合办学实际、顺应时代潮流，对既有的大学精神内涵不断进行完善和发展，使大学精神不断契合国际视野、时代特点和陕西优势。要学习借鉴国内外知名高校的大学精神，使大学精神既体现大学的总体特性和普遍要求，又彰显本校个性特点和鲜明特色的大学精神，在学习和交流中不断提升大学精神的层次和水平。
四、报送要求
各高校党委要高度重视大学精神总结工作，摆上重要日程，建立党委负责、专人落实、全校师生共同参与的工作机制，制定工作方案，细化任务分工，夯实各级责任，确保大学精神总结专项工作落到实处。
各高校请于10月31日前，将本校大学精神和1500字左右的大学精神阐释等有关材料具党委公章后报省委高教工委，电子版发送指定邮箱，邮件主题注明“**学校大学精神”。今年将继续开展2017年度高校校园文化建设优秀成果评选活动，请各高校于9月29日前，将反映本校大学精神的校园文化建设成果申报材料一式三份具党委公章后报省委高教工委，电子版发送指定邮箱，邮件主题注明“**高校2017年度校园文化建设优秀成果申报材料。申报材料要求图文并茂，文字内容3000字左右，应包含工作目标和思路、实践方法与过程、取得成效及经验（参考文章可登陆“陕西大学生在线”网站http://www.snuol.cn）。省委高教工委将组织专家认真评审，对获奖成果予以表彰和推广。
省委高教工委将把各高校大学精神总结报送情况纳入高校党建和思想政治工作评估体系，作为高校领导干部年度考核的重要内容，在相关工作中予以体现。
联 系 人：王世娟
联系电话：029-85582584
通讯地址：西安市雁塔路南段10号省委西院1号楼10层1009房间，邮编：710054
中共陕西省委高教工委
2017年5月25日
